【撒播爱心】东方楚帅赵国民同志爱心致力帮扶未成年子女!
【东方楚帅】赵国民同志,任职于河南省许昌监狱服刑人员心理健康指导中心主任。他深知孩子的成长,一旦离开父母的指引和陪伴,将会给孩子的人生带来很大缺憾。可对于一些服刑人员的子女来说,受到父母特殊经历的影响,“父亲或母亲入狱”这个标签,会对他们的心理造成极为严重的阴影,也沉重地压在这些孩子们身心上,特别是对未成年子女而言,因父母事件导致的贫困也是他们成长中最重的负累,“父母犯罪、子女无罪”,赵国民同志深觉自己肩上的使命、责任感,极力想为服刑人员的子女们能跟常人一样拥有在阳光雨露下健康成长的权利而作些事情。
赵国民同志特别了解服刑人员其家庭子女们的心境及困苦,其身上那份对未成年子女的爱心和责任感,也同时感动着中国著名书法家梁宝宪老师,梁老师做为著名的书法家,愿意提供字画以及现金,与东方楚帅一起做服刑人员的子女中品行与学习兼优、或突遇变故产生较大困难的人员予以救助及帮扶,以达到从关心帮扶服刑人员子女,促进服刑人员积极自觉改造!
梁宝宪老师,笔名醉韵轩,法号养德。乃中国佛教协会一诚会长得意弟子。梁老师1948年生于河南许昌鄢陵,现为中国佛教协会会长上一下诚长老的弟子、中国策划学院客座教授、中国策划学院书画研究院常务副院长、中国书画院高级院士、中国书法家协会会员、文化部文化艺术管理协会书艺委委员、中国三峡画院签约书画家、 中国当代书画艺术研究院高级研究员、中国禅学艺术研究院高级研究员、中国贫困老人基金会副秘书长、中国县域经济工作部艺术大使、中国城乡杂志社名誉社长、北京京华书画院常务副院长、天津秦商博物馆副馆长、陕西书画研究院副院长、中国郑州商都书画院副院长、世界华人书画艺术委员会副主席等职。
梁宝宪自幼爱好书法且勤学苦练,师古而不泥古;学习他人而不重复他人;临摹众家而提高自我,学练诸体却自成风范。纵观梁宝宪的书法艺术作品令人感觉到气势恢宏、力如梁柱、字体新颖、书有奇峰。他是在熟练真、草、隶、篆、行、楷的同时,将甲骨文、象形字、融会贯通结合运用,形成了自己独特新颖的书法体系----创作成隶书与篆体相结合,开笔与收笔相呼应的创新杰作;行书与象形整合一体,令人感觉其书法作品:落笔力千斤、运笔有气势;而其杰作《佛》更见那种超凡脱俗的艺术境界,仿佛把人带入那种香烟缭绕的空灵圣地。这便是书法家心中装佛祖书中有空灵的艺术魅力。比较独特的还有他独创的象形书法作品,他用书法形式营造的艺术境界充盈着诗情画意,其以词义而似画、字以象形而变化。比如书法作品《江山如画》本是一幅书法作品,在艺术家的构思创作之下变成了有江河涛涌、山岚远景、海市蜃楼的山水画了。而《滴水穿石》一幅佳作更是字意字形独特新奇,寓意深刻且留有含蓄,令人产生联想、心生自信、倍增力量,这不能不说是书法艺术家的独创!难怪中国版权局知识产权保护中心经审核将他的《佛》、《寿而康》、《家》、《滴水穿石》等六幅书画艺术作品批准并颁发了《著作权登记证书》全国版权十大奖之一,这在中国书法艺术界能够申请到知识产权算为罕见的事情,世上大凡成功者,都是因为勤奋、聪慧加善良,梁宝宪便是这样的典范。
正如2009年3月7日再中国三峡书画院为梁宝宪先生举办的书法艺术研讨会上画家孙先生评价道:他的特点分四点:一是“勤”、二是“新”、三是“奇”、四是“质”。孙先生总结的这四点把梁宝宪书法艺术的成就概括的淋漓尽致!正是因为他刻苦勤奋、笔耕不辍、学练诸体才达到了孰能生巧、妙笔生花的境界。
在新奇、新意、新形的书法革新、创新、变新的同时,他的书法艺术作品自然升华到令人惊讶的高度!因为书法艺术非同于绘画艺术,在书法艺术这条被众多书法家走五千年的道路上要想革新谈何容易?而梁宝宪却打破传统的书体界限,将隶书与篆体有机的结合起来,在字体的开笔收笔之上运用上篆体的笔法、笔画和技艺,实在是大胆的突破、智慧的创新!因此也达到了新奇、质高、美感的书法艺术新领域!这便是梁宝宪书法艺术的超越和升华!是一般书法家所难及的,也是难能可贵的!俗话讲:一个人有能力加上道德方位上品,而书法艺术家梁宝宪在“养德”的启示、引导、教化之中,使本来就心地善良的他更是德行在先、利益在后。毕竟已是花甲之年在经历过许多人间世事后,修炼的信仰虔诚、爱心至上、奉献精神!
他的书法作品从1998年在上海举办的全国书法大赛上荣获大奖以来,其书法作品被诸多书画院、美术馆、博物馆收藏。并被马来西亚、日本、韩国、新加坡、港台等国家和地区的社会团体、知名人士收藏2000余幅。2008年被“和谐中国年度峰会”授予中国十大潜力书法家称号;2008年CPCC十大中国著作权人年度评选入围奖;2009年全国首届中老年春节电视联欢晚会获得金荷花奖。他正在向全国108个大寺院或希望小学进行捐赠,2009年中国书协出版《中国书法大典》个人专集。这便是养德的善心和义举,是令人敬佩的爱心书法艺术家!
书山有路勤为径、学海无涯苦作舟,书法艺术家梁宝宪的确用勤劳、刻苦、坚持得到了成就,诠释了“一份勤劳一份才”的道理,也为求学的年轻人做出了一个“坚持就是成功”的表率!